Derecho a la alimentación

cropped-15392890_1227289334032749_7927226482812105928_o2La FAO celebra el Día Mundial de la Alimentación el 16 de octubre para conmemorar la fundación de la Organización en 1945.

Los Embajadores de buena voluntad de la FAO para la nutrición, el Rey de Lesotho y la Reina Letizia de España, se reunirán con los responsables de los Organismos de las Naciones Unidas con sede en Roma y otros agentes fundamentales en los esfuerzos realizados para alcanzar el Hambre Cero, en la ceremonia mundial del Día Mundial de la Alimentación que se celebra en la Sede de la FAO en Roma.

La realización del derecho a una alimentación adecuada no es meramente una promesa que debe cumplirse a través de la caridad. Es un derecho humano de cada mujer, hombre y niño que debe hacerse efectivo a través de acciones apropiadas por parte de gobiernos y actores no estatales. La Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible prioriza la acción ampliada y transformadora para erradicar la pobreza y poner fin al hambre y todas las formas de malnutrición, reconociendo que la erradicación permanente del hambre y la realización del derecho a una alimentación adecuada para todos son metas alcanzables.

Fuente: FAO / Foto: Fundación Atabal

 

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Día de la Niña

20245427_1449734175121596_7408718040051950454_nMás de 240 millones de niñas en el mundo son víctimas de violencia en el mundo.
Concretamente, más de 200 millones de mujeres y niñas han sufrido mutilación genital; 12 millones de menores son casadas; 150 millones sufren violencia sexual y 34,2 millones de mujeres y niñas son refugiadas y desplazadas. Estos son algunos datos que la ONG Entreculturas quiere poner en evidencia con motivo de este día.

El informe ‘Niñas libres de violencia: derecho a la educación como garantía de igualdad’, analiza el concepto de violencia, sus causas y los tipos de violencia a los que se enfrentan las menores de edad en el mundo, como son la mutilación genital, el matrimonio forzoso o los embarazos precoces y que provocan en ellas graves secuelas psicológicas, físicas y sociales.

Entre los cinco y los nueve años, el informe advierte de que las niñas se exponen a nuevas formas de violencia tras su incorporación a la escuela, donde sufren “con frecuencia” violencia física y psicológica, prácticas discriminatorias asociadas con la pobreza, la apariencia física, el acoso y la violencia sexual por parte del profesorado o de sus compañeros.

A partir de los 10 años, el documento apunta que con el inicio de la pubertad se incrementa la vulnerabilidad de las niñas a determinadas formas de violencia, ya sea física, sexual o emocional. “Para muchas de ellas, su primera experiencia sexual puede ser no deseada o, incluso, coaccionada”, advierte.

Al menos 200 millones de mujeres y niñas que viven actualmente han sufrido la mutilación genital femenina, de las que solo en 2015 un total de 3,9 millones fueron mutiladas, la mayoría antes de los 15 años.

Más de 750 millones de mujeres que viven actualmente en todo el mundo se casaron con menos de 18 años de edad. De los más de 21 millones de personas que son anualmente objeto de trata con fines de explotación sexual, el 20% son niñas (4,3 millones) y la mayoría quedan atrapadas en una espiral de violencia que incluye violación, tortura, abortos forzados o asesinatos de familiares.

Fuente: Entreculturas / Foto: Fundación Aabal

Día Mundial de los y las Docentes 2018

atabalEl Día Mundial de l@s Docentes se celebra anualmente el 5 de octubre y conmemora el aniversario de la firma de la Recomendación OIT-UNESCO relativa a la Situación del Personal Docente de 1966. Se organiza en colaboración con el UNICEF, el PNUD, la Organización Internacional del Trabajo e Internacional de la Educación.

El tema de este año, “El derecho a la educación implica el derecho a docentes cualificados”, se eligió para recordar a la comunidad mundial que el derecho a docentes preparados y cualificados es una condición indispensable para realizar el derecho a la educación. En nuestros días la escasez de docentes sigue siendo un desafío a escala mundial. El número de niñ@s y jóvenes sin escolarizar en el planeta se estima en 264 millones. Si se quieren alcanzar los objetivos de la Educación 2030 relativos a la educación primaria y secundaria universal, el mundo debe contratar a casi 69 millones de docentes nuevos. Ese “déficit de docentes” es más pronunciado entre las poblaciones vulnerables, como las niñas, l@s niñ@s con discapacidad, l@s niñ@s refugiad@s y migrantes o l@s niñ@s necesitados que viven en zonas rurales o alejadas.

Fuente: es.unesco.org / Foto: Fundación Atabal